Aconteceu no dia 18 de junho de 2025, o I Encontro Formativo Municipal da Escola em Tempo Integral de Tasso Fragoso, um momento de muitas informações sobre o Programa Escola em Tempo. Foram 4h de muito conhecimento, partilha e esclarecimento de duvidas sobre o Programa. Para o formador Adriano Ferreira Neto, foi um momento muito importante para o municipio, pois essa iniciativa vai contribuir para transformar a vida de muitas crianças. “Com essa formação, esperamos fortalecer a proposta pedagógica das escolas em tempo integral, garantindo que cada estudante encontre na escola um espaço de aprendizagem significativa, acolhimento e desenvolvimento integral.”

O Encontro teve como tema: A Dinâmica da Escola em Tempo Integral, ministrada pelo Prof. Adriano Ferreira Neto, Consultor e Especialista em Educação Integral em Tempo Integral.

A Educação Integral em Tempo Integral baseia-se em pilares que sustentam sua proposta pedagógica, organizacional e social. Esses pilares são fundamentais para orientar práticas educativas que atendam às necessidades amplas dos estudantes e promovam seu desenvolvimento integral. Aqui estão os principais pilares:

1. Integralidade do Sujeito

• Reconhecimento de que o estudante é um ser completo, com necessidades cognitivas, emocionais, físicas, sociais e culturais.

• A educação deve abranger todas as dimensões do desenvolvimento humano, não se limitando ao desempenho acadêmico.

2. Currículo Integrado

• Um currículo que articule conhecimentos acadêmicos, práticos e culturais, promovendo aprendizagens significativas e conectadas com a realidade dos estudantes.

• Integração entre disciplinas, projetos interdisciplinares e experiências práticas.

3. Tempo Ampliado e Qualitativo

• Aumento do tempo de permanência dos estudantes na escola, oferecendo um ambiente educativo e acolhedor.

• Qualidade do tempo escolar com atividades que estimulem a criatividade, a reflexão e a vivência cidadã.

4. Diversificação de Experiências

• Oferta de atividades artísticas, culturais, esportivas, científicas e tecnológicas que complementem o aprendizado formal.

• Valorização das habilidades e interesses individuais dos estudantes.

5. Participação da Comunidade

• Envolvimento da família, da comunidade e de outras instituições no processo educativo.

• A escola deve se abrir para parcerias com organizações e agentes locais, criando uma rede de apoio e aprendizado.

6. Gestão Democrática e Colaborativa

• Práticas de gestão que envolvam toda a comunidade escolar em processos decisórios.

• Planejamento participativo para alinhar ações pedagógicas e estruturais aos objetivos da educação integral.

7. Formação Continuada dos Educadores

• Capacitação permanente dos professores e gestores para lidar com os desafios da educação integral em tempo integral.

• Reflexão e prática colaborativa para promover metodologias inovadoras.

8. Foco na Equidade e na Inclusão

• Busca pela redução das desigualdades educacionais e sociais, promovendo um ambiente inclusivo para todos os estudantes.

• Respeito à diversidade cultural, social e de gênero.

Esses pilares servem como guia para o planejamento e implementação de políticas e práticas que possibilitem uma educação transformadora, capaz de formar cidadãos críticos, éticos e participativos.